Inclusione e letteratura all’Università di Verona

Il convegno internazionale “Stories that Matter: Rethinking Disability through Literature, Culture, and Storytelling”, tenutosi il 15 maggio 2026 presso l’Università di Verona (Consulta il programma), ha rappresentato un’importante occasione di confronto interdisciplinare sul ruolo delle narrazioni nella comprensione della disabilità, della malattia e dell’inclusione.

Durante il convegno, la prof.ssa Giada Goracci, docente di lingua inglese presso il nostro Istituto, ha presentato il suo intervento dal titolo “Teaching Inclusion through Narratives of Illness: The Poetry of Julia Darling”, ispirato a un’attività realizzata in una classe quinta dell’indirizzo socio-sanitario, in cui la letteratura e la poesia sono diventate strumenti per educare gli studenti all’empatia, alla consapevolezza e all’inclusione. 

Attraverso le opere della scrittrice Julia Darling, gli studenti hanno potuto riflettere sul tema della malattia non solo come esperienza clinica, ma anche come esperienza umana e relazionale, sviluppando competenze emotive e sociali fondamentali per il loro futuro professionale.

Un’esperienza di grande valore umano e formativo, che conferma quanto la scuola possa essere uno spazio di dialogo, crescita e inclusione.